En esta entrada vamos a hablar sobre las calificaciones que obtienen los alumnos del Juan de Lanuza en selectividad, y a dar respuesta a una pregunta que nos hacen recurrentemente: ¿Por qué algunos años el centro no obtenido el número uno en inglés? Esperamos que os resulte útil…
El valor de la calificación de selectividad reside en que de
momento es el único indicador con el que contamos para valorar y comparar la
preparación académica (ojo, sólo la académica) de los alumnos al finalizar su trayectoria
escolar. Adicionalmente puede ser utilizado como filtro para “poner el corte”
en determinados estudios universitarios con plazas limitadas. De ahí que las notas de selectividad sean uno
de los indicadores más valorados por los padres cuando buscan colegio.
Objetivamente, y con la sucesión de calificaciones que ha
obtenido Colegio Juan de
Lanuza a nivel global en su serie histórica, podemos decir que las notas
han sido y son excepcionalmente buenas.
Nuestro bachillerato es, desde el punto de vista pedagógico y académico,
un auténtico lujo, con un ratio de alumnos por profesor muy bajo, más horas
lectivas y un ritmo muy exigente que hace que el alumno se deba esforzar al
máximo durante todo el curso. Esto explica la buena preparación de los
estudiantes y las consiguientes buenas calificaciones en selectividad.
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Un bachillerato "de lujo": Colegio Juan de Lanuza |
Pero los padres (socios cooperativistas) y la dirección y el
claustro escolar no perdemos de vista que en el Juan de Lanuza trabajamos para
que nuestros alumnos adquieran soltura, autonomía, espíritu crítico y madurez
en las diferentes materias que estudian, con un enfoque muy personalizado y
práctico. Nuestra meta es que nuestros hijos se desarrollen como persona y
profesionales auto suficientes y competentes, no que saquen las mejores
notas en selectividad. Eso explica que puntualmente algún curso nuestro
centro no ha obtenido la calificación más alta en inglés (eso sí, siempre se ha
situado entre los primeros) porque nos parece más importante la aplicación del
idioma que la calificación del mismo.